.:Félicitation James!!:.

Félicitation James!!!!

James l'inventeur a encore inventé quelque chose, et pour la deuxième fois, a gagné le premier prix de sa division à son école!!!!

Le mois prochain,  Il devra présenter son projet devant les juges à 

l'Expo-Sciences Régionales du Nouveau Brunswick.

Cette fois-çi, il a inventé une prothèse réutilisable qui pourra aider les pays du Tiers Monde.

Un maximum de 8 grands prix seront attribués aux élèves du Nouveau-Brunswick et consisteront chacun en un voyage et frais de séjour payés aux responsables des projets gagnants pour une participation à l'Expo-Sciences nationale du Canada, à Windsor, ON, 10-17 mai 2014. 

L'an passé, nous étions très fiers de lui après qu'il a remporté une médaille d'or à l'Expo-Sciences Régionale du Nouveau Brunswick!!

Bravo James!!  Continue ton beau travail :-)

Le projet de l'an passé ici et ici 

.:Une médaille d'or!!!:.

Félicitation James!!!!! 

Nous sommes tous fiers de toi :-) :-)

 

Après une longue journée à Fredericton, James est arrivé hier soir avec une médaille d'or et un grand sourire :-)

Joyeuse journée!

.:Mad Science:.

Cette semaine, James a eu deux cours intéressants avec Mad Science. 
 Les instructeurs sont excellents et savent toujours comment tenir l'attention des enfants avec toutes sortes d'expériences captivantes.
Vendredi dernier, ils ont parlé des gaz et aujourd'hui de la lumière.
 

 

 

 

 

 

 

 

En janvier, à la grande joie de James, nous allons avoir 6 sessions sur les sciences forensique.

Crystal, thank you so much for your kindness in opening your home for us to take part in the Mad Science sessions.  It is so much fun!

Keïla a eu un cours de cuisine ce soir.  Elle m'a expliqué les recettes que le cuisinier avaient faites.  Miam!!!  Je crois que je vais y aller aussi la prochaine fois ;-)

Joyeuse journée!

Nous avons observé...

Une bouteille froide coiffée d'un ballon dégonflé.

Quand elle a été mise dans de l'eau chaude, on a vu le ballon se gonfler un peu.

C'est à cause de l'air dans la bouteille: l'air prenait plus de place parce qu'il était réchauffé.

Qu'avons-nous découvert et appris?

De l'air que l'on chauffe prend plus de place que de l'air froid: on dit alors que l'air se dilate en chauffant. C'est pour cela que l'air chaud monte.

D'autres matières se dilatent aussi. Par exemple, le liquide coloré des thermomètres monte dans le tube quand il est mis dans un endroit plus chaud.

Je met du papier mouchoir...

Dans le fond d'un verre...

Je le tourne par en bas,

Je le descend lentement dans un bol d'eau...

J'enlève le papier mouchoir...

Il n'est même pas mouillé! Pourquoi??

Parce qu'il y a de l'air dans le verre!

On raconte...

qu'un architecte italien du nom de Della Porta fit, un peu avant 1600, une découverte. À l'heure de la sieste, il se reposait dans une pièce tout à fait obscure et brusquement, en regardant le mur opposé à la fenêtre, il vit...l'image renversée d'un paysage.

Construisons notre propre chambre noire pour vérifier cette information.

Pour cela vous avez besoin: une boîte à chaussure; du papier calque; un élastique; du papier collant; une paire de ciseaux et une loupe.

Découpez la boîte à chaussure en deux parties inégales: Une grande appelée partie A et une petite appelée partie B.

Percez un trou sur la face avant (partie A), de 2 mm de diamètre.

Fixez la loupe avec le ruban adhésif en face de ce trou.

Prenez la partie B et découpez une grande fenêtre rectangulaire sur la face arrière de la boîte

Ensuite, fixez le papier calque devant cette fenêtre avec le ruban adhésif. (Kenneth l'a un peu modifié)

Emboîtez ensuite la partie B dans la partie A. Fermez cette chambre noire avec le couvercle de la boîte à chaussure que vous maintiendrez en place avec un élastique. ( Kenneth l'a un peu modifié...)

Dirigez votre appareil vers différents objets que vous voulez observer. Vous serez surpris(e)!

Suivant la distance à laquelle l'objet se trouve (par rapport à la chambre noire), l'image sera peut-être floue. C'est normal. Faites alors coulisser la partie B à l'intérieur de la partie A pour obtenir une image nette.

Vous faites alors ce que l'on appelle une mise au point.

Nous voyons l'image des objets sur le papier calque grâce à la lumière. Cette image est renversée par rapport aux objets eux-mêmes (ce qui est en haut de l'objet apparaît en bas sur l'image) et, de plus, inversée ( ce qui est à gauche sur l'objet est à droite sur l'image). Cette image est aussi plus petite que les objets eux-mêmes.

Le fonctionnement du thermomètre...

Pour en savoir plus sur le fonctionnement du thermomètre, nous avons fait quelques expériences intéressantes...

Nous avons pris note de la température de la pièce. Ensuite, nous avons mis le thermomètre dans de la glace concassée. Résultat: La température a baissé... Finalement, nous avons ajouté du sel dans la glace concassé. Résultat: La température a encore baissé, mais chose surprenante, la glace a fondu... Pourquoi?? À vous de trouver ;-)

Soigneusement, il faut tout mettre en ordre dans le cahier de sciences...

Fort comme un éléphant! (1)

Il était une fois, un homme qui voulait se bâtir une maison.

Les cartons bruns sont le terrain et les bleus sont une rivière...

Les pierres étaient BEAUCOUP trop lourdes à lever alors il a décidé de se faire un levier...

Il travailla fort, très fort...

Jusqu'à ce que la dernière brique fut placée...

Fort comme un éléphant! (2)

Une machine simple aide les humains dans leur travail. Elle sert à réduire la force et le temps nécessaires pour faire une tâche. Un levier est une machine simple...

Voici une petite expérience que vous pouvez réaliser...

Tu as besoin de...

Feuilles de papier

Ciseaux

Crayons

Élastique

Petit pot de yogourt vide

Règle rigide de 30 cm
Marqueur

Ruban adhésif

20 pièces de 1 ¢

Levier A

1. Découpe deux carrés d'environ 5 cm sur 5 cm dans une feuille de papier. Écris «droite» sur l'un des carrés et «gauche» sur l'autre carré.

2. À l'aide d'un élastique, fixe un pot de yogourt sur une extrémité de la règle. Ce sera l'extrémité gauche.

3. Place le marqueur sous la règle, au milieu pour former le signe «+». Utilise du ruban adhésif pour fixer les deux carrés de papier sur la table: l'un à gauche, l'autre à droite.

4. Mets 20 pièces de 1¢ dans le petit pot de yogourt. Appuie sur l'extrémité droite de la règle.

Attention** Chaque fois que tu appuies sur le levier, sois attentive ou attentif à l'intensité de la force que tu dois exercer pour soulever le pot.

Levier B

Place le marqueur à 8 cm de l'extrémité droite de la règle. Appuie sur l'extrémité droite de la règle.

Levier C

Place le marqueur à 8 cm de l'extrémité gauche de la règle. Appuie sur l'extrémité droite de la règle.

7. Après avoir expérimenté les trois leviers, note tes observations.

Vous pouvez voir l'exemple ici...

D'après toi, lequel des trois leviers suivants doit-on utiliser pour soulever le plus facilement possible l'objet?

Fort comme un éléphant! (3)

Et c'est le tour de papa d'expliquer le concept plus en détail...